:Unit 6 How many?
Part A 第一课时
Let’s talk
教学目标：
掌握句型：How many … can you see? I can see…It’s beautiful.
理解名词复数及读音
教学重点：
句型：How many … can you see? I can see… It’s beautiful.
教学难点：
名词复数的读音。
教学准备：
录音带、单词卡片
教学过程：
Step 1: Warm-up
1. Listen and do. Show me 1 and 2.
2. Guess（复习数字1－10）
教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师
立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小
组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
Step 2: Presentation
1.教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s count.
2.数完后，教师问学生：
How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?
让学生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I
can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see
fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）
