:高一地理必修2《工业的区位选择》教学案例
教学目标知识与技能目标：1、了解工业的主要区位因素（包括经济、社会、环境区位因素）；掌握不同导向型工业的特点；
2、通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力；
3、初步了解怎样进行工业的区位选择。
过程与方法目标：1、 根据实际情况，辨别某种产业是何种工业导向型；
2、 理论联系实际，在“小小企业家”的情境下进行工业区位选择。
情感态度与价值观目标：通过学习工业的区位选择，学会用正确的地理思想思考工业问题，使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、环境、社会三大效益的统一，初步树立人地协调的观念。
教学重点1、 影响工业区位的主要因素；
2、 运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择。
教学难点判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
教学方法 情境教学法，讨论法，启发式教学法
教学准备 多媒体课件
课型 新授课
教学过程
