:《胶体的性质及其应用》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:《胶体的性质及其应用》教学设计

一、胶体的性质

学习胶体的性质，应该紧扣胶体微粒直径的大小和胶体微粒带电性这两点。

1．丁达尔效应：什么是丁达尔效应？利用丁达尔效应有何用处？

光束通过胶体，形成光亮的“通路”的现象叫做丁达尔效应。利用丁达尔效应可以区别溶液和胶体。

为什么胶体有丁达尔效应，而溶液没有呢？

因为胶体分散质的粒子比溶液中溶质的大，能使光波发生散射（光波偏离原来的方向而分散传播）；而溶液分散质的粒子太小，光束通过时不会发生散射。

[请看动画模拟丁达尔效应（2），胶体分散质的粒子可以对光发生散射作用

注：flash动画发不上来，很抱歉！]

2．布朗运动：胶体微粒的布朗运动是怎样形成的？

水分子从各个方面撞击胶体粒子，而每一瞬间胶体粒子在不同方向受的力是不相同的，所以胶体运动的方向每一瞬间都在改变，因而形成不停的、无秩序的运动，犹如花粉的小颗粒在作不停的、无秩序的布朗运动。

[请看动画模拟：胶体微粒的布朗运动注：flash动画发不上来，很抱歉！]

3.电泳现象：证明了胶体微粒是带电荷的。

在外加电场作用下，胶体粒子在分散剂里向电极（阴极或阳极）作定向移动的现象叫做电泳。

[请看动画模拟：Fe(OH)3胶体微粒的电泳现象注：flash动画发不上来，很抱歉！]

通过电泳现象，我们可以解释：胶体溶液从外观看，与一般溶液没有明显区别，也相对比较稳定，其原因是：粒子处于不停的布朗运动中，所以重力、沉降、对流等都足以使运动着的粒子有许多相遇的机会。但由于同一种溶液胶体粒子带有相同的电荷，使胶粒之间存在着一定的排斥力，再加上胶粒以外的离子的水化层等原因而使聚沉受到阻碍。

一般带正电荷的胶粒有：金属氢氧化物、金属氧化物的胶体带正电荷

《胶体的性质及其应用》教学设计

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