七年级生物上册《植株的生长》教学设计
学习目标：
1.描述根的生长和枝条发育的过程
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位
3.了解无机盐与植物生长的关系
4.增强珍爱生命、关爱环境的意识
学习重点、难点：
重点：①测量数据的方法，数据的分析和处理；
②根尖临时装片的观察，根尖各部分细胞的特点；
难点：实验中测量数据的方法，数据分析及处理。
学法指导 ： 观察法、比较、讨论
学习过程：
一、 情景导入：
1、一粒小小的种子萌发成幼苗。又如何长成一棵参天大树呢？
2、列举说出植株生长的部位。
3、拓展反思：农民为了促进植株生长，运用哪些方法？
二、自主探究，合作交流：
学习任务一：幼根的生长
1、 探究幼根生长最快的部位
（1） 学生 自学教材P30—P31《根的什么部位生长最快？》，思考怎样选取幼根，怎样对不同根的部位做标记进行测量及4个讨论题
（2）小组合作讨论，交流讨论题，小组代表展示探究的结果，并进行分析讨论，各小组之间进行评议。
2、 知识巩固
（1）选择根时，应选择 的幼根。在划线时，线和线之间的距离要 。
（2）在同一实验中不同小组之间的数据要取 ，以减小实验的 。
（3）通过分析可以看出根生长最快的部位是 。根的生长除依靠它以外还需要
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