《种子植物》教学设计
摘要：生物科学是一门实验科学，实验是学生获得感性知识的最有效手段，也是培养能力的重要途径；而且学生的认识规律也是由感性认识到理性认识。课外实践也是一种比较好教学途径，能提高学生的学习兴趣，同时能让学生学以致用。《种子植物》是初中人教版七年级上册的内容，学习本节课能让学生体验与会交流和合作并认同绿色植物与人类的密切关系。
关键词：教学设计；种子植物；种子结构
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