小学信息技术《文字的输入》教案
[教学目标]
(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会输入单字和词组。
(3)学会切换输入法状态。
[课时安排] 2课时。
[教学重点与难点]
能熟练地输入汉字，并掌握“V”键和隔音符“”的用法，学会输入法状态的切换。
第一课时
[教学目标]
(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。
[教学重难点] 能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。
[教学过程]
一、引入
师：“上节课我们一起学习了启动和退出Word 2000的方法，老师想知道同学们是否已经掌握了，下面请同学们自己打开Word 2000窗口。”(学生分组练习，教师巡视并给予帮助)
师：“在以前的学习中，同学们已经掌握了字母和数字的输入方法，那么汉字怎么输入呢？这节课我们就来一起学习文字的输入方法。要输入汉字，就得学习相应的汉字输入法。”
二、新授
1．文字的输入
(1)选择输入法
师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。那么怎么打开智能ABC输入法呢?”(教师演示，学生仔细观察)
师：“现在请同学们自己操作。”(教师巡视，并给以帮助)
师“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？
步骤：
①单击任务栏上的图标 ,弹出输入法选择菜单。
②单击输入法列表中的“智能ABC”
(这时如果学生按此方法后，没有出现 教师应及时给予帮助；教师也可以演示全拼输入法的
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