人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》教案
第
三
课时
小数乘小数
教学内容
：P4例3、做一做，P5例4、做一做，P8—9练习一第5—9、13题。
教学目
标
：
1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。
2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。
3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。
教学重点
：小数乘法的计算法则。
教学难点：
小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。
教学过程：
一、引入尝试
1、出示例3图：一共需要多少千克油漆
？
2、理解题意，先算宣传栏面积有多大？
观察算式和前面所学的算式有什么不同？
这就是我们要学的“小数乘小数”，两个因数都是小数，怎样计算呢？和同桌讨论一下，然后自己尝试练习，指
名
板演
。
3、2.4×0.8，刚才是怎样进行计算的？
引导学生得出
（
先把被乘数
2.4扩大10倍变成
24，积就扩大10倍;再把乘数0.8扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍。要求原来的积，就把乘出来的积
192再缩小100倍。
）
4、在计算需要多少千克油漆？
1.92×0.9
5、观察一下，因数与积的小数位
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