第3课时读数和写数
R·一年级下册
1。初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示，几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。
2。通过动手操作、观察，直观体验数的意义、数的读写方法，培养学生动手操作、观察思考和口头表达的能力。
能正确读写100以内的数。
理解数位的意义及数位上的数的含义。
用小棒摆出下列数：43、57、65、24，并说出这些数的组成。
这节课我们要继续学习100以内的数，看看这些数怎么写，怎么读。
每种颜色的纽扣各有多少粒?
你知道二十七和三十三的写法和读法了吗？
（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（2）43的十位上是（），表示（）个十，个位上是（），表示（）个一。
（3）由8个十和5个一组成的数是（）。
读数和写数的方法：
读数和写数，都从高位起。哪一个数位上一个计数单位也没有，就写0占位。
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