第2课时十几减9（2）
R·一年级下册
1。继续巩固和掌握“破十法”和“想加法做减法”的两种计算方法。
2。掌握连减以及加减两步计算的计算顺序，并能正确地计算。
3。培养学生良好的计算习惯以及分析问题和解决问题的能力。
连减以及加减混合计算的计算顺序。
培养学生计算能力以及分析和解决问题的能力。
计算下面各题并说说你是怎样算的。
16-9=15-9=
14-9=18-9=
计算下面各题。
18-9-3=17-9+5=6+8-9=
说一说，这类题的计算方法是什么？
连减和加减混合计算的顺序：从左到右依次计算。十几减9时，采用“破十法”或“做减法想加法”的方法计算。
计算下面各题。
14-9+5=19-9-4=
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