第5课时十几减5、4、3、2
1。学会十几减5、4、3、2，并能解决简单的实际问题。
2。进一步感知加、减法之间的联系，促进计算能力的提高。
3。培养学生自主探索、合作交流的意识。
学会十几减5、4、3、2的计算方法。
灵活运用十几减几的计算方法进行计算。
一、复习导入
这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题。
12-5=11-4=
12-4=11-3=
12-3=11-2=
你打算用哪种方法呢？请选一题写出解答过程。
比较这三种方法，你觉得哪种方法最简单？
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