20以内的退位减法
1。让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。
2。让学生通过小组和全班同学的交流、合作、体验到十几减9计算方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作意识。
初步了解“十几减9”的计算方法，并能探究多种计算方法。
理解“破十法”的算理。
16-5=15-5=
17-10=10-9=
15-4=18-3=
有15个气球，卖了9个。
小丑手中一共有15个气球，卖了9个。
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