:七年级上册生物第1单元第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学教案(北师大版)

:2.1 生物学是探索生命的科学
学习目标：
1.知识目标：用自己的语言说出什么是生物学； 列举生物学研究的对象和研究意义； 能将教材中列举的科学家和他们的主要贡献进行联系。
2.能力目标：培养小组合作交流、探索的能力。
3.情感目标：逐步养成保护环境、珍爱生命的意识。
学习重难点：
列举生物学研究的对象和研究意义。
一、探究新知（由组长分配任务，督促组员按时完成）
（一）生物学家的科学活动
上一章我们学习了生命的世界、和生命的特征，这些都是谁来进行研究的呢？他们又是用什么方法研究的呢？请同学们阅读课本22-23页内容。
1.科学活动包括_________、_________、_________、_________和相互交流等。
（二）生物学及其发展历程
1．生物学是一门_________。19世纪初，法国学者__________________认为动物和植物都是有生命的物体．首次提出“生物学”这个名词。
2． _______被称为分类学之父，他将地球上所有的生物分为_________和______________等多个界，每个界又分出若干门，生物分类按由大到小的顺序可排列为_________、_________、_________、_________、__________、_________、_________等分类单位。
3. _______动摇了人们信奉多年的神创论，成为_______ _______理论的创始人。
4. 在生物学研究中较早运用实验法的科学家是英国人_________，他发现了血液循环。
5. DNA分子双螺旋结构是 发现的。
（三）生物学的研究对象是生命现象
1．生物学是研究生物的 、 、 、 、 、 生态的科学。
2．生物学是一门 科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。