:五年级数学上册第五单元小数乘法和除法教案(苏教版)

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-06-24

:第五单元小数乘法和除法
练习十二
教学内容：
课本第67-68页。
教学目标：
1.熟练进行小数乘小数的口算和笔算，并在计算过程中初步感知小数乘法的一些运算规律，提高计算的灵活性。会根据解决问题的需要采用四舍五入的方法求一个小数的近似数。
2.经历发现小数乘法的运算规律，提高分析、比较、概括等能力。
3.以规律的寻求为切入口，引领学生感受数学的魅力，对数学产生积极的情感。
教学重点：
熟练计算小数乘小数，会用四舍五入的方法求一个小数的近似数。
教学难点：
培养数学思维能力，利用规律解决实际问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、揭示课题，认定目标（预设3分钟）
1.口算
0.7×0.7= 1.1×10= 0.24×0.2=
3.5×0.1= 0.2×0.4= 0.6×5=
根据学生的计算情况选择1-2题说说你是怎么算的？重点是小数点的位置。
2.揭示课题
这节课，我们继续学习小数乘小数。板书课题。
二、分层练习，优化结构（预设20分钟）
（一）练习单一
1.基本练习：
做书本第68页第13题
针对学生的错例，提醒学生需要注意的地方。
2.综合练习
完成书本第68页16-18题。
第15题点拨，估计平行四边形的面积时，可以把底和高分别看作3分米和2分米，估计面积大约是6平方分米。保留近似值可用四舍五入的方法求近似值。
第18题点拨，先观察盘秤上指针的位置，确定每种水果的质量，再计算。

五年级数学上册第五单元小数乘法和除法教案(苏教版)

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