第五单元 小数乘法和除法
除数是整数的小数除法
教学内容：
课本第59-60页。
教学目标：
1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。
2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。
3、养成认真计算，自觉验算的好习惯。
教学重难点：
除数是整数的小数除法的计算方法，理解算理。
教学准备：
课件
教学过程：
一、直接揭示课题，提出目标要求。（预设2分钟）
1、交流预习作业，分别说说自己的想法。
2、明确学习目标。
二、目标驱动，自主学习。（预设16分钟）
出示：例4。
提问：看了上表你获得了哪些信息？你能提出什么问题？让学生自由回答。
板书：9。6÷3 12÷5、 5。7÷6
出示：自主学习导学单(时间：5分钟)
1、尝试完成9。6÷3。
交流自己的想法，找出错误的原因。
2、独立完成12÷5，5。6÷7，并检验计算的结果。
小组交流自己的想法。交流要求：
① 组长组织，依次说说自己的方法。
② 组员间相互检查并订正。
③组长记录，组员及时补充完善。
文档为doc格式
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