植物的生殖方式
一、教学目标
1、通过学习能区别有性生殖与无性生殖；
2、学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型；
3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。
二、教学重难点
重点：学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型。
难点：1。区分无性生殖的类型；
2。采用比较有效的教学手段，化“抽象”为“形象”。
三、教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
第3节 其他生物的生殖
1、有性生殖
2、无性生殖
一、 植物的生殖方式
A。 植物的有性生殖
2、营养繁殖
1）、扦插
2）、嫁接
3）、压条
二、植物的组织培养。
学生主动思考和回答问题：
它们的新个体都是由受精卵发育形成的。
通过观看多媒体播放图片，对新内容的产生学习兴趣。
学生主动思考和回忆回答问题：
植物的种子繁殖过程：开花——传粉——受精——受精卵——种子——萌发成幼苗。
学生讨论并看课本第86--91页的图解
扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。
嫁接：利用植物体的伤口周围能迅速进行细胞分裂形成愈伤组织的能力，将砧木和接穗的形成层对齐。
压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，上段露出地面，等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
植物的组织培养： 在无菌的条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等
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