:第2节 电磁波的海洋
学习目标
1.了解电磁波的产生。
2.知道电磁波能在真空中传播。
3.了解速度、波长或频率。
自主探究
1.导线中电流的 会在空间激起电磁波。广播电台、电视台及移动电话靠复杂的电子线路产生 的电流,发出电磁波。
2.在一列水波的传播中,凸起的最高处叫做 ;凹下的最低处,叫做 。邻近的两个波峰(或波谷)的距离,叫做 。
3.电磁波可以在真空中传播。真空中电磁波的波速为c,c= m/s.
4.电磁波频率的单位是 ,常用单位还有 和 。
合作探究
一、电磁波是怎样产生的
活动体验:打开一台收音机,取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,从收音机中传出“咔咔”声,验证电磁波的存在。
提出问题:电磁波看不见,摸不着,通过观察演示实验的现象,你认为电磁波是如何产生的?
归纳总结:
1.电磁波看不见、摸不着,可以传递各种信息。
2.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
二、电磁波是怎样传播的
自学指导:
1.在一列水波的传播中,凸起的最高处叫做波峰;凹下的最低处,叫做波谷。邻近的两个波峰(或波谷)的距离,叫做波长。
2.在某确定位置,1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。
3.水波不停地向远处传播,用来描述波传播快慢的物理量叫做波速。
探究实验:电磁波的传播需要介质吗?
把一个移动电话放在真空罩中,并给这个移动电话打电话。观察这个移动电话能否收到此信号。
实验现象:放在真空罩中的移动电话可以收到罩外传给它的电磁波。
实验结论: 。
自主学习:阅读课本P151~P152的内容,学习有关的知识。
1.电磁波可以在真空中传播。真空中电磁波的波速为c,其数值大约为30万千米每秒,即c=3.0×108 m/s.
2.电磁波频率的单位是赫兹,常用
