:第2节 电生磁
学习目标
1.认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。
2.知道通电导线周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体相似。
3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。
自主探究
1.丹麦物理学家 第一个发现了电与磁之间的联系。通电导线周围存在与电流有关的 ,这种现象叫电流的磁效应。
2.通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向 。
3.用 握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的 。
合作探究
一、电流的磁效应
活动体验:
(1)将一根直导线平行放在静止的小磁针(转动灵活)的上方,给导线通电、断电,观察小磁针的偏转情况。
(2)改变电流的方向观察小磁针的偏转情况。
现象归纳:
(1)图甲小磁针发生转动;图乙小磁针不转动。
(2)图丙小磁针转动方向与图甲相反。
交流心得:
(1)电流周围存在着磁场。
(2)电流的磁场方向跟电流的方向有关。
提出问题:
(1)导线通电时间为什么要很短(触接)?
(2)为什么直导线一定要沿南北方向和小磁针平行放置?
自主学习:这个实验最早是由丹麦物理学家奥斯特做的,此实验也叫奥斯特实验,它说明了通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场,这种现象叫作电流的磁效应。
二、通电螺线管的磁场
实物展示:观察螺线管,利用桌上的器材制作螺线管,把导线缠绕在铅笔上。
活动体验:在螺线管穿过的玻璃板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,观察铁屑的排列情况。改变电流方向,再观察一次。
探究实验:探究通电螺线管外部的磁场分布
提出问题:通电螺线管的外部磁场与哪种磁体的相似?
设计实验:
1.在螺线管周围放置小磁针,通电以后小磁针的N极指示出小磁针所在位置的磁场方向。
2.仔细观察螺线管的绕线方法,并画出示意图,并判断螺线管中电流方向,标
