:六年级第一学期语文教案第八单元题长松图 (北师大版)

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-08-13

:题长松图
教学目标：
1.知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。
2.能力目标：增强学生的朗读能力。
3.德育目标：体会诗人对松竹顽强生命力的赞美之情。
4.创新素质培养目标：培养学生的审美情趣
教学重难点：
品读课文，理解松的象征精神。
欣赏名画《题长松图》，学习“诗画欣赏”介绍诗和画的方法。
教学方法：研体式
教学过程：
一、导学。在寒冷的冬天，万物凋零，唯有松、竹、梅傲立于风雪之中。而松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪，顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔。正如陈毅所写的《青松》：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。（课件出示，学生齐读）今天，老师带领同学们一同走进当代著名作家的作品《题长松》
图》。（板书课题，全班齐读）
二、自学：初读古诗，体会诗情画意。
1.（课件出示苍松怪石图）教师范读诗歌，要求学生认真倾听。
2.自读古诗，注意读准字音，读通诗句。
3.指名朗读，纠正字音。（特别强调“篁、韵” 的读音）
4.全班齐读古诗。
5.仔细欣赏图画，这是怎样的松树和石头？请学生用自己的话来描述。

六年级第一学期语文教案第八单元题长松图 (北师大版)

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