:六年级语文上册导学案 第一单元 第2课《寓言两则》

寓言两则

【教材分析】

这是第十一册的第二篇课文，也是第一单元的第二篇课文，是一篇讲读课文，本单元的主题是“童话寓言之旅”。本节课包含《自相矛盾》和《画蛇添足》两篇寓言。

《自相矛盾》这篇寓言是古代文言文寓言故事，讲的是有一个楚人在卖矛与盾，自称自己的盾最结实，无物不挡；自己的矛最锋利，无物不穿，于是有一个人让他用自己的矛攻自己的盾，楚人无应。

《画蛇添足》这篇寓言也是古代文言文寓言故事，讲述楚人因为酒不够分，决定在地画蛇，先画成的人喝酒，有一个人画成之后，便去拿酒准备饮，又说到还可以给蛇画上足，然后另一个人便把酒从他手中拿走，说：蛇本没有足，你怎么能画足呢？说着便拿过酒饮了。画蛇添足的那个人便没有喝到酒。这个小寓言告诉我们，在做事情时候，按本分做好该做的，不要去没事找事。

【学情分析】

进入六年级，在前五年的学习中，对文言文语言有了一定的理解能力，但是理解不够深。因为理解不够深，导致学生的朗读不能完全体会文字对我们的告诫之意，虽然能将寓言的深意进行理解，但是无法用自己的语言将其说出来。同时，自学能力，质疑问难能力，都有待继续培养，提高。

【教学策略与设计说明】

在这一课中，我设计了小组的合作探究。在教学中，还是以学生为主体，让学生根据学习案例自学，然后师生互动，交流展示。同时，根据教案制作了相关课件，让学生对“自相矛盾”“画蛇添足”有一定的了解，并能说出其基本意义以及对现实生活的影响。在教学中，不要忘记朗读指导。

【教学目标】

1、朗读并背诵课文。

2、理解寓言内容，能联系实际，理解寓言所比喻的意思。

3、会认“遂”和会写“矛、盾、弗、祠、遂”5个字。

4、能简要讲述“自相矛盾”“画蛇添足”的故事。理解它的比喻义。

【教学重点】

体会“自相矛盾”“画蛇添足”的内容以及其比喻义。

【教学难点】

学习“自相矛盾”“画蛇添足”并学以致用。