:2020部编版六年级上册语文第四单元教案

内容

课时

内容简说

教学要点

桥

2

老村支书记冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。

1.学会写“咆、哮”等23个生字，会写等29个词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能快速默写课文。

3.了解三篇课文的主要内容，关注小说的故事情节、环境描写，感受人物形象。

4.能抓住人物的神态、语言、动作，体会人物的人格魅力，学习人物的美好品质。

穷人

2

渔夫和他的妻子桑娜，在邻居西蒙死后，毅然收养她的两个孩子。

在柏林

1

一个在战争中失去三个儿子的老兵，在重返战场之前，将他神智不清的妻子送往疯人院。

口语

交际

1

请你支持我

1.能礼貌、诚恳地表达自己的想法。

2.能清楚、具体地表达自己的理由。

3.设想对方可能的反应，恰当应对。

习作

2

笔尖流出的故事

1.能围绕所提供的故事发生的环境和主要人物发挥想象，创编生活故事。

2.能抓住人物语言、动作、心理、故事情节及环境描写，塑造人物形象。

语文

园地

2

交流平台、词句段运用、日积月累

1.通过对本单元课文的回顾，总结小说中人物形象塑造的方法。

2.结合小说中的故事情节感受人物形象。

3.抓住关键词的，学习环境描写在人物形象塑造上的作用。

4.通过心理活动描写，体会人物复杂的内心世界。

5.理解、背诵古诗《回乡偶书》。

快乐

读书

吧

1

笑与泪，经历与成长

1.了解小说生动的故事情节、饱满的人物形象在我们成长中留下的深刻印象。

2.激发阅读小说的兴趣。