:26.1 锐角三角函数 (1)
学习目标：
初步了解正切概念；能较正确地用tanA表示直角三角形中两边的比；熟记30°、45°、60°角的正切值，并能根据这些值说出对应的锐角度数。
教材分析：
1．学习重点:正切概念
2．学习难点:用含有几个字母的符号组tanA表示正切
学习程序：
1．问题探究
操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30度，并已知目高为1米．然后他很快就算出旗杆的高度了．
你想知道小明怎样算出的吗？在认真学习了这节课的内容之后,你就明白了.
2．学习新课
（1）小结在直角三角形中,边之间，角之间有哪些结论？
（2）那么直角三角形的边和角之间是否也有着特殊的关系呢?
（3）轮船在A处时,灯塔B位于它的北偏东35°的方向上,轮船向东航行5km到达C处,灯塔在轮船的正北方(图31-1),此时轮船距灯塔多少千米?
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