2011版本小学四年级《整数加法运算推广到小数》教学设计
教学目标:
1、知识与能力：学生能运用加法的交换律、结合律进行小数加减法的简算；培养学生小数的初步计算能力。
2、过程与方法：学生尝试由整数迁移到小数的方法；学生主动探索。
3、情感态度与价值观：形成主动迁移知识的积极思维习惯；培养严谨验证自己结论的科学实践精神。
教学重难点:
重点：运用加法的交换律和结合律，进行小数加减法的简算；
难点：探究整数加法运算定律推广到小数。
教学用具：
PPT幻灯片。
教学过程：
一、复习导入：
35+28+72 137+98+2+43 156-47-53
你是依据什么进行简便计算的？
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
文档为docx格式
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