:四年级小学数学上册《亿以上数的认识》教案

四年级小学数学上册《亿以上数的认识》教案

教学目标：

1、正确读、写亿以上的数。掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数的改写方法。

2、经历探究亿以上数的读写方法的过程，提高类比迁移的能力。经历探究亿以上数的改写过程，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。

3、在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值。核心素养：世界动态国家意识信息意识学会学习批判质疑勇于探究勤于反思教学重点：亿以上数的读写方法和亿以上数的改写。

教学难点: 有0的数的读写，改写的方法。

选择恰当的方法解决问题。

教学流程：

一、尝试发现

1、谈话引入

（1）出示图片请看大屏幕，你知道图上是前几天在我国举行的哪次重要的国际会议吗？（金砖五国领导人会晤）你是怎么知道的？

简介：这是今年九月在我国厦门举行金砖五国领导人第九次会晤。

（2）你知道金砖五国都有哪五个国家吗？出示国旗照片和国家名看一看，认一认。

（3）出示世界地图，看看这是金砖五国在世界上的地理位置，这五国分布在七大洲中的四大洲，辐射范围广，影响力巨大。

（4）你对金砖五国感兴趣吗？关于这五个国家你有什么想了解的？

老师查找了一些资料，我们来看一看。