三年级下册数学教案设计《面积单位间的进率》
教学目标：
1.经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米.会进行面积单位间的简单换算.
2.发展空间观念，培养思考能力和学习兴趣.
教学重点：
掌握相邻面积单位间的进率.
教学难点：
掌握面积单位的换算.
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话引入
谈话：前面我们认识了面积与面积单位，你知道哪些面积单位？这三个面积单位哪个最大，哪个最小？你能比划出它们呢的大小吗？那么在三个面积单位之间有怎样的大小关系呢，今天我们就来研究这个问题.
二、交流共享
1.探究1平方分米＝100平方厘米.
（1）谈话：拿出老师发给你们的正方形纸片（边长为分米的正方形），先量一量它的边长，再算出它的面积.
学生独立完成.
（2）问：你算出的面积是多少？（学生的答案：1平方分米，100平方厘米）怎样会有两种答案的呢？组织让答案不同的两名学生上讲台比一比他们手中的纸片的大小.小组里同学也互相比比手中的纸片的大小.
让答案不同的两名学生说出自己的算法：一种量的边长是1分米，面积是1平方分米.另一种量的边长是10厘米，面积是100平方厘米.
（3）谈话：
文档为docx格式
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