数学二年级《不退位减》教案
教学目标
【知识与能力目标】
创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。
【过程与方法目标】
鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。
【情感态度价值观目标】
通过情景的创设，培养学生的爱国之情，同时让学生在自主探索算法的基础上体验到成功的喜悦。
教学重难点
【教学重点】
学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。
【教学难点】
掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。
课前准备
多媒体课件
教学过程
一、创设情境，导入新知
师：同学们，2008年我们中国发生了一件大事情，那就是2008年的奥运会在北京举办的。
师：奥运会能够在北京举行是我们每一个中国人的骄傲，但是奥运会能够在北京举行是一件很不容易的事。你们知道是怎样选举的吗？
生：投票。
师：没错，但还需要先提出申请，再经过很多的审核，最后再经过大家的投票选举。就像我们平时选班长一样，这么麻烦，所以这个机会来的可真是不容易啊。所以我们国家是不是很棒啊？
生：是。
师：所以我们是不是应该为我们的国家感到骄傲？我们是不是应该热爱我们的
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