初中学八年级物理下册《物体的浮沉条件及其应用》教案设计
教学目标
1．知识与技能
（1）知道物体的浮沉条件。
（2）知道浮力的应用。
2．过程与方法：
通过参与开放性实验———改变漂流瓶的状态，感受如何改变物体的浮沉状态。
通过观察、分析了解轮船漂浮的原理
通过对实验的认识，结合多媒体资料了解潜水艇及热气球飞艇的浮沉状态变化原因。
尝试用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
3．情感态度与价值观
（1）初步认识科学技术对社会发展的影响。
（2）初步建立应用科学知识的意识。体会理论知识与实际应用的联系，感受用已有的知识探索新事物的乐趣。
2学情分析
新课标强调知识与技能的同时，特别倡导过程与方法的学习，并关注情感态度和价值观的培养，使培养目标走向多元化，本节课正体现了这一理念。本节的教学内容综合性较强，在知识方面：要求学生知道物体的浮沉条件；在技能方面：要求学生会灵活使用手中器材改变物体的浮沉状况；本节是阿基米德原理的延伸，是对浮力概念认识的深化，将运动和力的关系及浮力的学习应用推向了高潮。 </
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