课时跟踪检测（一） 集合 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．(2019·浙江考前热身联考)已知集合M＝{x|y＝}，N＝{x|－1＜x＜1}，则M∪N＝( ) A．[0,1) B．(－1,2)
课时跟踪检测（一） 集合 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．(2019·浙江考前热身联考)已知集合M＝{x|y＝}，N＝{x|－1＜x＜1}，则M∪N＝( ) A．[0,1) B．(－1,2) C．(－1,2] D．(－∞，0]∪(1，＋∞)
课时跟踪检测() 集合 一、题点全面练 1．已知集合M＝{x|x2＋x－2＝0}，N＝{0,1}，则M∪N＝( ) A．{－2,0,1} B．{1}
限时规范训练(限时练·夯基练·提能练) A级基础夯实练 1．(2018·全国卷Ⅲ)已知集合A＝{x|x－1≥0}，B＝{0，1，2}，则A∩B＝() A．{0}B．{1} C．{1，2}D．{0，1，2} 解析：选C。A＝{x|x≥1}，B＝{0，1，2}，∴A∩B＝{1，2}，故选C。
1．已知集合A＝{x|x>2}，B＝{x|x2－4x－5≤0}，则B∩∁RA等于( ) A．{x|2≤x≤5} B．{x|－1≤x≤5} C．{x|－1≤x≤2} D．{x|x≤－1} 答案 C
1．已知集合A＝{0，1，2}，B＝{x|x(x－2) A．{1}B．{0，1}C．{1，2}D．{0，1，2} 答案 A
1．设集合M＝[1，2]，N＝{x∈Z|x2－2x－3 A．[1，2]B．(－1，3) C．{1}D．{1，2} 答案 D
限时规范训练(限时练·夯基练·提能练) A级基础夯实练 1．(2018·全国卷Ⅲ)已知集合A＝{x|x－1≥0}，B＝{0，1，2}，则A∩B＝() A．{0}B．{1} C．{1，2}D．{0，1，2} 解析：选C。A＝{x|x≥1}，B＝{0，1，2}，∴A∩B＝{1，2}，故选C。 2．(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A＝{x|x2－x－2＞0}，则∁RA＝() A．{x|－1＜x＜2} B．{x|－1≤x≤2} C．{x|x＜－1}∪{x|x＞2
第九单元 数学广角——集合 单元教学总述 单元内容解析 本单元的主要学习内容是集合。 集合是现代数学的基本语言，可以简洁准确地表达数学内容。集合思想是数学中最基本的思想，是学生解决实际问题或数学问题应该掌握的重要数学思想。 学生从一年级学习数数时就开始接触集合思想，在前面的学习过程中已经初步体会了集合元素之间建立的一一对应关系，对集合理论的基础——分类的思想和方法也非常熟悉，在此基础上介绍“维恩图”表示集合及其运算的方法，让学生体会集合的意义及集合的运算，学习用集合的思想方法思考和解决简
第九单元 数学广角——集合 教材简析： 本节教学内容是三年级数学下册第九章《数学广角》的例题1。这一单元主要通过生活中容易理解的题材让学生初步体会集合和等量代换这两种数学思想方法，并运用这些方法解决一些简单的实际问题。集合思想是数学中最基本的思想。从学生一开始学习数学，就已经在运用集合的思想方法了。本单元的例1借助学生熟悉的题材，渗透集合的有关思想，并利用直观图的方式求出两个小组的总人数。
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