一、 教学目标 1.简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。 2.尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 3.认同生命的物质性。
一、 教学目标 1、说出水在细胞中的存在形式和作用。 2、说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
一、 教学目标 1、概述糖类的种类和作用。 2、举例说出脂质的种类和作用。 3、说明生物大分子以碳链为骨架。
一、教学目标： 知识方面： 1、说出水在生物体内存在的形态和功能。 2、说出无机盐在生物体内的分布，功能以及在不同生物体内分布的情况。
一、教学目标： 知识方面：阐明细胞核的结构和功能。 技能方面：尝试制作真核细胞的三维结构模型。 情感态度价值观：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
一、教学目标 知识方面： 1、描述细胞衰老的特征。 2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。 能力方面：进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。 情感态度价值观：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。
一、教学目标 知识方面： 1、简述ATP的化学组成和特点。 2、写出ATP的分子简式。 3、解释ATP在能量代谢中的作用。 能力方面：理解ATP与ADP的相互转化。
知识方面 1、了解细胞学说的发展过程 2、理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系 3、原核细胞与真核细胞的比较
一、教学目标： 知识方面：举例说出细胞膜是选择透过性膜 能力方面： 1、尝试提出问题，做出假设，对探究活动进行设计 2、进行关于职务细胞吸水和失水的实验设计和操作
一、教学目标 知识方面：说明物质进出细胞的方式；简述主动运输对细胞生命活动的意义。 能力方面：进行图表数据的解读。 情感态度价值观：强调积极参与讨论，主动思考。
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