专题1 传统发酵技术的应用 课题1。2 腐乳的制作 一、【课题目标】 （一）知识与技能 说明腐乳制作的原理 （二）过程与方法
第2节 细胞的分化 学习目标 1。说明细胞的分化。 2。举例说明细胞的全能性。 3。进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。 学习过程
第1节 细胞的增殖 学习目标 1。简述细胞的生长和增殖的周期性。 2。观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 3。明确动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点。 4。学习洋葱根尖分生区细胞临时装片的制作过程。
生物膜的流动镶嵌模型 学习目标 1。简述生物膜的结构。 2。探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。 3。探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。 学习过程
物质跨膜运输的实例 学习目标 1。渗透原理以及应用。 2。举例说出细胞膜是选择透过性膜。 3。通过探究“植物细胞的吸水和失水”的实验，尝试提出问题，作出假设，并进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 学习过程
知识与技能 1。能区别处方药和非处方药。2。知道安全用药的常识。 过程与方法 通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。 情感态度与价值观 通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。
关于高中生物重点知识记忆口诀及《细胞的结构和功能》教学设计精选教案 高中生物重点知识记忆口诀 1、原核生物的种类 蓝色细线织（支）毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界 一、选择题 1。细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的( ) A。磷脂含量 B。蛋白质的种类和数量 C。糖的种类 D。水含量 答案：B
新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）2 一、选择题 1．下列可以称为种群密度的是 A．全世界的人口 B．一个池塘中各种鱼的总和 C．一片池塘中所有的生物 D．一片森林中所有的生物新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）2 一、选择题 1．下列可以称为种群密度的是 A．全世界的人口 B．一个池塘中各种鱼的总和 C．一片池塘中所有的生物 D．一片森林中所有的生物
新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）1 一、选择题 1．有人把水葫芦引入一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍，一株水葫芦可以在50天中产生1000个后代，其原因可能是 A．没有天敌 B．气候适宜 C．出生率高 D．占据的是空生态位
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