【教学目标】: 1.通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。 2.通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程。 3.培养学生总结概括的能力。
学习目标 1、 理清文章的思路，认识课外阅读的作用。 2、体会作者对读书的情感态度。 3、培养热爱读书的情怀。 4、形成质疑性阅读的意识。
小学语文阅读教学“导学案” 年级： 五年级 主备课： 执教者： 审核： 课题 鸟的天堂 （第 1 课时） 教学目标 （1） 知识与能力： 1。 、理解课文内容，了解大榕树为什么被称为“乌的天堂”。 2。 、学习作者动静结合的描写方法，并体会这样写的好处。
主备人： 张红娟 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 使用时间： 总课时： 课题 鸟的天堂 课型 自主合作课 课时 第一课时 学习目标： 1、我能认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语。积累文中的佳句。 2我会用自己喜欢的方式朗读课文 3我能用自己的话说出课文的主要内容，读通课文，理清课文的脉络，感受榕树的特点。 教学重难点：感受榕树的特点。
《鸟的天堂》 导学案 教材分析 《鸟的天堂》是篇精读课文。著名作家巴金以生花的妙笔记叙了 他和朋友们两次游历“鸟的天堂”的不同见闻及感受，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”里群鸟欢闹名不虚传的奇异景象，表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。
《伯牙善鼓琴》导学案 学习目标: 知识目标：准确、流利地朗读课文，积累重点文言字词。 能力目标：翻译课文，读懂文意，背诵课文。 情感目标：复述故事，体会故事中蕴含的道理。 学习重点： 翻译课文，读懂文意，背诵课文。 学习难点：复述故事，体会故事中蕴含的道理。
《伯牙鼓琴》导学案 学习目标： 1、借助注释阅读课文，能用自己的话讲述故事。 2、反复诵读，积累文言字词。 3、通过合作，体会“知音”“知己”的内涵，感悟朋友之间真挚的情感。 4、激情展示，以高度的热情投入到学习中去。
知识与能力： 理解月亮是“印章”的深刻含义，体会一切从孩子眼中看出的意义。 过程与方法：体会一切从孩子眼中看出的意义。 情感态度价值观： 培养学生对美的渴望与追求。
《月迹》 教学目标： 1．学习按照一定的线索来记叙事件、抒发感情。 2．体会孩子们丰富的心灵世界。 3．欣赏品味清新优美、富有诗意的散文语言。
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