1。 1。1任意角 班级 姓名 一、学习目标：1。理解并掌握任意角、象限角、终边相同的角的定义。2。会写终边相同的角的集合并且会利用终边相同的角的集合判断任意角所在的象限。 二、重点、难点：任意角、象限角、终边相同的角的定义是本节课的重点，用集合和符号来表示终边相同的角是本节课的难点 三、知识链接： 1。初中是如何定义角的？ 2。什么是周角，平角，直角，锐角，钝角？
1。 1。1任意角 一、教材分析 “任意角的三角函数”是本章教学内容的基本概念，它又是学好本章教学内容的关键。它是学生在学习了锐角三角函数后，对三角函数有一定的了解的基础上，进行的推广。它又是下面学习平面向量、解析几何等内容的必要准备。并且，通过这部分内容的学习，可以帮助学生更加深入理解函数这一基本概念。 二、教学目标
1．1．1正弦定理 （一）教学目标 1．知识与技能：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。
1。 1。1 算法的概念 【教学目标】 1。了解算法的含义，体会算法的思想。 2。能够用自然语言叙述算法。 3。掌握正确的算法应满足的要求。
教师课时教案 备课人 授课时间 课题 §3。4基本不等式（第3课时） 课标要求 进一步掌握基本不等式
教师课时教案 备课人 授课时间 课题 §3。4基本不等式（第1课时） 课标要求 掌握基本不等式
教师课时教案 备课人 授课时间 课题 §3。3。2简单的线性规划（1） 课标要求 了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念
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