教学目标： 1、知识目标： 1、 能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。 2、 知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。 3、 概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
“人生代代无穷已，江月年年只相似”。其他的生物和人一样，它们不因个体的死亡而灭绝。在岁月的更迭中，一代代生息繁衍。雏鹰会长大，像她父母一样拥有强劲的翅膀搏击长空。刚出生的小骆驼就有硕大的脚掌和厚厚的驼峰跟着他的母亲奔走大漠。每一种生物和他们一样，继承了亲代的性状，在后代和亲代之间非常相似，在生物学上把这种现象称为遗传。
第七单元 生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 导学1 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1。描述植物的有性生殖。（重点） 2。通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点） 3。通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 一、教学目标 1。描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2。列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3。通过观察与思考活动，培养学生分析解决问题的能力。 4。辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用。 5。能选择健康的生活方式。
1。人口增长过快对环境产生的影响有：粮食、淡水、土地、能源问题。当前世界面临的危机也是人口增长过快、粮食短缺、环境污染、不合理的开发资源。2。人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、升学就业困难增大、环境污染加剧、生态系统遭到破坏、社会福利事业增加压力等。污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。
一、教学目标 知识目标：1、描述植物的有性生殖和植物的无性生殖 2、列举一些常见的无性生殖 能力目标： 引导学生通过资料分析或小组讨论活动来获得结论，培养学生的推理判断能力 情感目标： 通过对花的观察引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。 二、教学重、难点 重点：概述植物有性生殖和植物无性生殖 难点：概述植物无性生殖，尝试植物的扦插 三、教学用具 桃花模型 小黑板 多媒体课件 挂图等 四、教学过程 （一）导入新课 1、创设情景，导入新课 由白居
一、填空题（每空1分 共12分） 1．“不见其人，只听其声”也能判断出是谁在讲话，这主要是根据不同的人声音的 不同来判断的。 2．一束光线从空气垂直射到水面，它的入射角是_____ 度，反射角是 __ 度，折射角是 __ 度。
八年级生物上册期末考试复习提纲 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼； ③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
八年级生物上册期末复习题 一、单项选择题：（每小题2分，共50分） 1、无土栽培植物，需要配制营养液供其生长。所配制的营养液中除了水分外，还要含有植物生长必需的多种（ ） A. 无机盐 B. 有机物 C. 氧气 D. 二氧化碳 2、进入青春期，人体会出现一系列正常的生理现象，如女孩会出现（ ） A. 长胡须 B. 喉结突出 C. 遗精 D. 月经
八年级生物上册练习 1、在观察蚯蚓的实验中： ⑴ 用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有 的感觉， 这是因为摸到了 。 ⑵ 蚯蚓背面的颜色 ，腹面的颜色 。 ⑶ 在观察时蚯蚓的前端如右图，为判断的依据是 。
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