这次公开课之前做了很多的准备，这次的课我设计的很丰富，每个环节都在脑海里过了很多遍。课堂上整体效果很好，还有一些地方需要改善。这节课结束之后，我也进行了反思。一、环节设置这节课我用视频导入，接着我出示
《大熊猫》教学反思 本月教学大熊猫一课，课前进行了精心准备，如制作课件环节好用不少时间，上网选取萌萌的大熊猫照片，大熊猫的课文朗读视频、大熊猫吃竹子、熊猫爬树搞笑视频等，同时制作配乐朗诵小片
一年级语文下册《要下雨了》教学反思《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，
一年级语文下册《荷叶圆圆》教学反思《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。所以，课堂上给学生创设一个轻松、活泼的氛围，让学生愉悦地学习课文。一、激情导入，激发兴趣教学前，我先让学生欣赏一幅荷叶图，
一年级语文下册《池上》教学反思 《池上》是一首反映儿童生活，充满儿童情趣的小诗，读来朗朗上口。课堂上老师通过这首小诗应该教给学生什么呢？我想到了“童年”的话题。因为这是表现古代儿童生活的古诗。
一年级语文下册《动物王国开大会》教学设计第一课时教学目标：1、认识“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“准”8个生字，认识牛字旁，会写 “舌”字。2、能正确、流利地朗读课文，疏通课文，读出祈使句
一年级语文下册《一分钟》教学设计一、导入同学们知道一天有几个小时吗？（1天=24小时） 一个小时有几分钟呢？（1小时=60分钟） 你觉得一分钟久不久？ 2、设疑：我们每天都有这么多分钟可以使用，那么一
一年级语文下册《文具的家》教学设计一、谜语导入，引出课题1．谜语导入：同学们，今天我们来猜两个谜语，好吗？不过老师有要求，听好：请你们在猜到的第一时间，高高举起你们的小手，保持安静，用眼睛告诉我你们知
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