人教版三年级语文上册《金色的草地》教学设计 教学目标： 1 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 2 认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。 3 学会善于观察事物，养
人教版三年级语文上册《我们的民族小学》教学设计 学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读
人教版三年级语文《美丽的小兴安岭》教学设计 教材分析： 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。第一自然段概括叙述了小兴安岭的特点——绿
小学三年级语文《珍珠泉》优质课教案 教材简析： 这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深知绿及冒不完的水泡，抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。 课文
人教版小学语文三年级下册《燕子》教案 一、课题：《燕子》 二、课时：两个课时 三、教学目标： 1.知识技能目标——会读会写“俊”、“拂”、“漾”等九个生字，学会“掠过”、“偶尔”等八个词；明白课文从外
【创新教案】22.《父亲、树林和鸟》教学设计【教学设想】有感情地朗读课文，理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感。主动积累课文中的优美词语，并造句。【教学过程】（一）情境导入，揭示课
【创新教案】23.《带刺的朋友》教学设计【教学设想】 教学时，以题目为中心“带刺的朋友是谁？”引出。然后了解发生在刺猬身上偷枣的事。最后，又回到课题，文章题目起得好，“带刺”有着双层含义，并和文
【创新教案】24.《司马光》教学设计【教学设想】 正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会文中的生字；能理解课文意思，体会人物特点。 【教学过程】一、故事导入，激发兴趣。 1.谈话交流
【创新教案】《灰雀》第二课时教学设计【教学设想】1.默读课文，知道故事的主要内容。2.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物
第三单元 基础知识一、易读错的字融（róng）化 剩（shèng）下 睁（zhēng）大摇晃（huàng） 缩（suō）小 根茎（jīng）拆（chāi）开 咱（zán）们 嚼（jiáo）
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