教学目标 1、了解借物抒情的写法，体会诗人的感情和作品的艺术特色。（重点） 2、领会诗句内涵，理解诗歌的内容，培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。（难点） 3、认识和理解诗歌的结构美和音乐美。（重点）
教学目标 1、帮助学生理解小说中的景物描写及作用，把握人物形象。（重点） 2、引导学生学习本文刻画人物的方法和运用对比突出小说主题的写法，理解小说中议论的作用。（难点） 3、引导学生认识封建等级观念造就的人与人之间感情上的隔膜，了解文章的主旨和作者的情感。（重点）
教学目标 1、准确并有感情的诵读诗词，在理解意思的基础上背诵古诗词。（重点） 2、品味感悟诗词中优美意境，了解诗人所表达的思想感情。（难点） 3、品味并赏析古诗名句。（重点）
教学目标 1、反复诵读课文，质疑、解疑。（重点） 2、朗读课文，品味雪后西湖奇景，体会白描的写景手法。（难点） 3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。（重点）
教学目标 1、引导学生在分析结构的基础上理解本文的中心论点。（重点） 2、指导学生学习议论文运用事实论证和围绕中心逐层展开论述的方法。（难点） 3、使学生认识生活中事物的正确答案不止一个的道理，感受作者的求异思维，懂得创造性思维的重要性，努力培养学生的创新精神。（重点）
教学目标 1、让学生理解、积累文中重点词语，体会人物的个性化语言。（重点） 2、了解莫泊桑及其小说创作，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。（难点） 3、引导学生认识人与人之间的关系都是一种社会关系，它反映出一个时代、一个社会的伦理道德和价值取向。（重点）
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