写作 议论要言之有据 【目标导航】 1.能围绕着观点搜集材料，使其言之有据。 2.使用材料时，确保材料的准确性，经得起推敲。 3.确保材料的丰富性，增强文章的说服力。
写作 学习缩写 【目标导航】 1.缩写时，要突出要点，把握原文的主旨，理清思路和结构。 2.要体现原文的风格和面貌。不改变原文体裁，保留原文的主要事件等。 3.语言要前后连贯，衔接自然，不能断断续续。
写作 学习改写 【目标导航】 1.学习改写的要领，注意把握主题，做到详略得当、语言得体，适当运用修辞。 2.学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象，避免偏离主题太远。 3.通过改写，加深对原文的理解，培养创新能力。
教学目标 1、了解作者的生平事迹，理解诗歌的内涵。（重点） 2、理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。（难点） 3、理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清馨的、富有情意的意象。（重点）
教学目标 1、了解借物抒情的写法，体会诗人的感情和作品的艺术特色。（重点） 2、领会诗句内涵，理解诗歌的内容，培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。（难点） 3、认识和理解诗歌的结构美和音乐美。（重点）
教学目标 1、反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。（重点） 2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。（难点） 3、背诵诗歌，体味诗歌抒发的爱国情感，培养学生的爱国情结。（重点）
教学目标 1、让学生了解这篇演讲词的结构，体会其层次分明、条理清晰的特点。（重点） 2、引导学生掌握举例论证与道理论证的方法。（难点） 3、引导学生理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。（重点）
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