八年级下册语文《式微》《子衿》教学设计第1课时《式微》《子衿》教学目标：1.了解有关《诗经》的文学常识，有感情地朗读并背诵古诗，把握这两首诗的内容及其思想感情。（重点）2.学习《诗经》中赋、比、兴的创
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八年级语文下册《蒹葭》教案教学目标：①初读诗歌，感受《蒹葭》一唱三叹的节奏美； ②听读诗歌，联系文本深入体会《蒹葭》的景美和景中人的美；③掌握诗经中的比兴手法； ④齐读诗歌，多角度品
八年级语文下册《关雎》教学设计《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以恋爱和婚姻为题材的作品在《诗经》中占有很大比重，《诗经》中的爱情诗歌，大部分表现劳动人民纯洁、朴实、健康的思想感情。而《关雎》则是《诗
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八年级语文下册《核舟记》第三课时教学设计理解分析课 教学过程： 一、复习： 1、朗读全文 2、检查一、二段的背诵情况。二、整体感知1、分析讨论第三、四段 (1)：这一段是介绍船头部分，作
八年级语文下册《核舟记》第二课时教学设计理解分析课 教学过程： 一、复习： 1、朗读全文 2、重点词语解释 二、整体感知，理清文章结构： 1、这是一篇说明文，是作者在全面
八年级语文下册《核舟记》第一课时教学设计《核舟记》教学设计教学目的：1、学习本文从总到分、从分到总，按照事物各部分的空间位置和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述说明的写作方法。 2、 理解
人教版八年级语文下册《大雁归来》教案设计三维目标1、知识与技能1、识记重点词语，把握全文的情感脉络；2、理清文本思路，体会描写的作用。2、过程与方法体会文中语言的深层含义3、情感态度与价值观保护自然的
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