人教版八年级语文下册《大雁归来》教案设计
三维目标1、知识与技能1、识记重点词语，把握全文的情感脉络；
2、理清文本思路，体会描写的作用。
2、过程与方法体会文中语言的深层含义
3、情感态度与价值观保护自然的意识培养
教学重点1．说明的对象和特点。 2．体会本文的生动描写。
教学难点体会本文的生动描写
教学过程
教学环节时间教师活动预计达成目标
一4 一、预习
1． 给下列加点字注音。
迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默狩(shòu)猎 凋(diāo)零 滑翔(×iáng) 顾忌(jì)
2．解释下列词语。
凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。
窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。
顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
二、导人
大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们的面前，就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……
作者，利奥波德(1887～1948)，美国著名环境保护主义者。
三、阅读课文。整体感知
学生阅读课本，找出文中对大雁描写的句子，互相交流。
四、学习课文
(一)提问：
作者笔下的大雁有哪些特点?
学生讨论交流。
明确：
1．来的季节是三月春天。 2．飞行的路线是笔直的。
3．三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4．十一月份的大雁一声不吭。
5．
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