一年级数学下册《用数学》导学案板书设计人教版一年级下册数学第四单元导学案学校 班级 一年级 上课时间 主备
一年级数学下册《比多少》导学案板书设计人教版一年级下册数学第四单元导学案学校 班级 一年级 上课时间 主备
小学一年级《100以内数的认识》案例与反思 新教材《100以内数的认识》单元中，有一个＂摆一摆、想一想＂的活动。上课时我是这样处理的： 用2个圆片摆数（注意：只摆一位数或两位数）
科目 数学 课题 比较大小 课时 5-9学习目标 1．我会比较100以内的数。2．进一步结合具体事物，使学生感受10
科目 数学 课题 数的顺序 课时 4-9学习目标 1．我知道100以内数的排列顺序。2．我发现了100以内数的排列顺
课题 读数、写数 课时—总课时 3-9学习目标 1、 我能正确地读出和写出100以内的数。2、 我知道个位和十位的意
课题 数的组成 课时—总课时 2-9学习目标 1、 我知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。重难点 使学生知道
课题 数数 课时—总课时 1-9学习目标 1、 我能正确数出100以内的物体的个数。2、 我知道10个十是一百。重难
学习目标 1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3、初步学会与他人合作交流。4、体会到生活中处处有数学重难点
课题 十几减5、4、3、2 课时—总课时 14-6 学习目标 1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。 2、我能正确计算十几减5、4、
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