学习目标： 1、描述绿色植物的呼吸作用；举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。 2、积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。
学习重点： 绿色植物通过光合作用制造有机物。 学习难点： 组织好“绿叶在光下哦制造有机物”的实验活动
学习目标： 1、说出根毛对植物吸水的意义，说明水分在植物体内的运输途径。 2、能描述出绿色植物叶片的基本结构； 3、能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制。
学习目标： 1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。 2、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 学习重点： 懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动 学习难点： 唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
学习目标： 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 学习重点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。 学习难点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
学习目标： 1、概述花的结构及各部分的作用。 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 学习重点： 花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。 学习难点： 受精的过程及果实和种子的形成过程。
学习重点： 1、探究根的哪个部位长得最快 2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。 学习难点： 1、探究根的哪个部位长得最快
学习目标： 1、说明显微镜的构造和作用。 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
学习重点： 1、细胞的生活需要物质和能量。 2、细胞核是细胞的控制中心。 学习难点： 1、细胞的生活需要物质和能量。 2、细胞核是细胞的控制中心。 3、叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。
学习重点： 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 2、动物细胞的基本结构。 学习难点： 制作人的口腔上皮细胞临时装片。
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