《软体动物和节肢动物》教学设计 教学目的： 1．知识方面 （1）通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。 （2）通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。 2．能力方面
《两栖动物和爬行动物》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1．概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 2．举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 （二）能力目标 尝试通过归纳总结出两栖动物、爬行
《线形动物和环节动物》教学反思 本节课是人教版八年级生物上册第五单元第一章第二节的内容，在本节课的教学中，收获了惊喜，也发现了其中的不足。现反思如下： 一、本节课中的成功之处
《腔肠动物和扁形动物》课后反思 本课是八年级生物上册第一节课，在这节课我首先给学生对本教材进行了大概的描述，把这册课本的整体知识体系系统的介绍了一下，因为我们知道学生的好奇心的很强的，他们
八年级生物上册《动物的主要类群》教案 教学准备教学目标1、了解脊椎动物的分类及分类依据；2、知道一些代表性脊椎动物的特点；教学重难点重点：脊椎动物分为五大类及其各自的特点难点：各类动物具有的特点教学过
八年级生物上册《种子的萌发》教案 一、教学目标 1. 知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 2. 能力目标：通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。 3.
八年级生物上册《动物的运动》教案 教学目标： 1．说明动物的运动依赖于一定的结构。 2．理解关节的结构及各部分的功能。 3．了解肌肉的结构及其特性。 4．说出运动对动物生存的意义。
八年级生物上册《细菌和真菌在自然界中的作用》教案 一、 教学目标 1、 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、 列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。 3、 从多
八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》教案 一、 教学目标 1、 举例说出发酵技术在食品制作中的应用。 2、 说明食品腐败的原因，运用食品保存的一般方法保存食品。 3、
八年级生物上册《尝试对生物进行分类》教案 一、 教学目标 1、 尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2、 列举植物和动物的主要类群。 二、 重点和能点
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