六年级科学下册《有趣的食物链》教案教学目标过程与方法：? 能结用食物链和食物网描述生物间的食物关系。? 能把食物链中的生物划分为生产者、消费者以及分解者。? 能够分析生物间的食物关系。? 能够分析缺少
六年级科学下册《有利于生存的本领》教案教学目标过程与方法：? 能结合查阅资料，例举同类生物在形态方面适应环境的具体事例。? 能设计实验验证对仙人掌耐旱原因的解释。? 会用多种形式表达、交流研究的方法和
六年级科学下册《寻找生物的家园》教案教学目标过程与方法? 能够通过收集资料讨论生物和环境的关系。? 能够观察、记录身边的生物、讨论其与生存环境之间的关系。? 能够例举事例解释生物间的伙伴关系和敌对关系
《安全放风筝》教案活动名称《放风筝》活动目标：1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。2、掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的安全规则。3、增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。活动准备：风
六年级体育《运球》教学设计教学内容一、复习：球性练习二、复习：运球 任务一、学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；二、熟悉篮球基本特点，较好掌握基本动作。三、养成教育：培养学生勇敢果断，不怕苦、不
六年级体育《正面双手垫球》教学设计教材1、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛教学目标1、认知目标：通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动中的重要作用，了解排球垫球测试的方法。2、技能目标
六年级体育《基本队列队形练习》教学设计教材1、课堂常规： 基本队列队形练习 2、游戏：报数成团教学目标1、认知目标： 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：复习立正、
六年级体育《篮球曲线运球》教学设计教材1、篮球曲线运球 2、小游戏：运球比快教学目标1、认知目标：通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动的兴趣。 2、技能目标：初步掌握篮球体前变向运球技术
六年级体育《抛实心球》第二课时教学设计教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐
六年级体育《肩肘倒立》第二课时教学设计教学内容华东师范大学出版社《体育与健康》P76页技巧：肩肘倒立教学 目标1.进一步了解肩肘倒立是体操中一项重要技能，通过练习,发展学生的空间感知能力和对身体的自控
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