小学三年级上册道德与法治《走近我们的老师》教学设计 教学目标： 1、了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度 2、培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师
《走近我们的老师》第二课时教案 【教学目标】 1.感受老师的辛苦，对老师的关心、爱护产生感激之情，进一步加深尊师、爱师的情感。 2.学会如何用实际行为尊重老师、热爱老
小学三年级上册道德与法治《走近我们的老师》教案设计 课标内容 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准》中“我们的学校生活”中第2条“尊敬教师，尊重学校工作人员”。 【
小学三年级上册道德与法治《说说我们的学校》教案 教学目标： 1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校
小学六年级下册道德与法治《灿烂的古代文明》教案 —神秘的金字塔 教学目标 1、了解金字塔的修建原因、意义以及修建时间等相关知识。 2、多角度地了解古代文明的伟大意义，
小学六年级下册道德与法治《学会尊重》教案 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 养成尊重他人的习惯，知道尊重他人。 【能力目标】 在情景模拟和小组讨论过程中
小学六年级下册道德与法治《学会尊重》说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，
小学六年级下册道德与法治《学会宽容》精品教案 主题：学会宽容 教学目标： 情感目标：感受宽容的力量，培养宽以待人的态度。 能力目标：了解宽容对他人和自己产生的作用。
小学三年级上册道德与法治《说说我们的学校》教案 【教学目标】 1.认识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。 2.知道在学校里遇到问题去找哪个部门解决，从而增强学
小学三年级上册道德与法治《说说我们的学校》教学设计 【课标内容】 编写依据是《义务教育品德与社会课程标准）》中 “我们的学校生活”第1条“能看懂学校和学校周边的平面图。能利用简
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