小学六年级下册道德与法治《灿烂的古代文明》教案
—神秘的金字塔
教学目标
1、了解金字塔的修建原因、意义以及修建时间等相关知识。
2、多角度地了解古代文明的伟大意义，体悟人类早期文明的辉煌。
教学重难点
1、激发学生探究古代文明的兴趣，培养学生搜集、筛选、归纳、整理资料的能力。
2、多角度地了解古代文明的伟大意义。
教学准备
古代文明的成就体现在方方面面，布置学生课前选择自己感兴趣的几方面搜集相关资料，进行初步探究。
教学过程
一、引入话题，唤醒生活 师：在人类文明的历史画卷中，一代又一代的劳动人民用智慧和血汗创造了无数光辉的业绩，一个个科学伟人，文学巨匠，甚至无数普通的劳动者为我们留下了不朽的发明创造和壮丽的篇章。今天就让我们做一次时光漫游吧，让我们一起走进人类文明的历史画卷，探寻灿烂的古代文明，好吗？（板书课题）
二、合作学习，体验感悟 1、古埃及建筑 金字塔大约建于公元前二十七世纪，距今四千
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