七年级科学(上) 第二章知识要点 第二章：观察生物 第一节：生物与非生物 1、蜗牛的相关知识：蜗牛是软体动物，整个身体分为：壳（具保护作用）、足（分泌粘液）、触角（两对上长下短）、眼（在长触角顶端）、
七年级上科学第一单元复习归纳 第一节1.人有听觉、嗅觉、视觉、味觉等各种不同的感觉，能感受各种环境刺激。 2.人的皮肤有痛觉、触觉、冷觉、热觉等感觉。 3.气味分子通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将
浙教版七年级上册科学第四章复习提纲 1、 具有一定的熔化温度的物体叫做晶体， 没有一定的熔化温度的物体叫非晶体。晶体和非晶体的主要区别是：是否具有熔点；无论是晶体还是非晶体，熔化时都要 吸收 热量。
浙教版七年级上册科学第三章复习提纲 1、“铅笔在篮球和木板上的移动”实验铅笔头在篮球和木板上的位置分别是怎么样变化的？有什么不同？在篮球上长度变短，看不见铅笔头，在木板上长度不变，仍能看见铅笔头（类似
浙教版七年级上册科学第二章复习提纲 1、 生物与非生物的区别：是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。2、植物与动物的主要区别：（获取营养的方式不同）动物——直接
浙教版七年级上册科学第一章复习提纲 1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录 实验现象和 所测数据，并
浙教版八年级科学上册《大气的压强》教案 【教材分析】 本节内容选自浙教版科学八年级上册第二章第三节，共两个课时。本节课介绍的是大气的压强，这是在学生学习了地球的大气层之后对其进一步的学习，感受大气压的
七年级上册《4.1物质的构成》教案 [设计意图]： 分子属于微观领域，学生既看不见，又摸不着，给教学带来一定的难度。学生在教师的引导下观察蔗糖的三个实验，师生逐步分析、推理，得出分子是构成物质的一种微
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