浙教版八年级科学下册《物质与微观粒子模型》教案
一、教学目标
1、知道物质是由分子构成的，分子是由原子构成，物质也可由原子直接构成。
2、知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同。
3、认识分子微粒的大小、质量的数量级。
二、重难点
重点：知道物质的不同构成：分子、原子和离子。知道物质构成与性质的关系。
难点：认识微粒的数量级的大小。
三、教学过程
【复习】你对分子的了解有多少？
－－物质由分子构成；分子在不停地运动；分子间有间隙；
【引入】分子又是由什么粒子构成的呢？
【分析】
水电解实验：说明水是由氢、氧元素组成；
水分子是由更小的粒子构成的－－原子构成。
由这个实验还可以知道：
1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。
2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。
3、化学变化和物理变化的本质区别：
在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。
【介绍】人类对原子的认识历程。（课件）
【读图】我们用模型来认识分子、原子，表示化学反应过程。
【结论】 一、物质－－分子－－原子
宏观－－微观－－－－物质组成的层次性
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