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初中科学

  • 初中科学七年级下册《力的存在》教案

    初中科学七年级下册《力的存在》教案教材分析:《力的存在》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》(浙江版)七年级第二册。初一学生对抽象事物的理解能力较差,为了降低抽象程度和难度,教材没有对力下明确的定义

  • 浙教版七年级科学下册《透镜》教案

    浙教版七年级科学下册《透镜》教案教学目标:l 知识与技能:1.知道透镜在常见的光学仪器中的应用;2.能区分凸透镜和凹透镜,能说出两者对光线的作用,并能对光路图进行判断;3.认识光心、主光轴、焦点和焦距

  • 浙教版七年级科学下册《声音的产生与传播》教案

    浙教版七年级科学下册《声音的产生与传播》教案教学目标:l 知识与技能:1.了解并解释声音是由物体振动产生的,能说出声源的概念;2.了解声音传播的途径,知道声音的传播需要介质;3.知道声音是以声波的形式

  • 浙教版七年级科学下册《耳和听觉》教案

    浙教版七年级科学下册《耳和听觉》教案教学目标:l 知识与技能:1.初步认识耳朵的结构,能说出各结构的功能;2.结合图片,能描述出听觉的形成过程;3.了解声音的特性——音调,理解音调的高低由频率决定;4

  • 浙教版七年级科学下册《光和颜色》教案

    浙教版七年级科学下册《光和颜色》教案光和颜色知识与技能目标:1.能从几个物体中找出何种物体是光源。2.理解光传播与声音传播的区别。3.记住光在真空中的传播速度为3×108米/秒。教学重点:光源、光的传

  • 浙教版七年级科学下册《感觉世界》教案

    浙教版七年级科学下册《感觉世界》教案教学目标认知目标a、80%学生说出人的感觉的产生。b、75%学生能列举出人体的主要感觉器官和功能。C、75%学生了解皮肤感觉、嗅觉、味觉的形成过程。d、70%学生学

  • 浙教版七年级科学下册《光的反射和折射》教案

    浙教版七年级科学下册《光的反射和折射》教案认知目标a、80%了解反射现象,说出法线。入射角和反射角等的含义,了解反射定律。b、70%能根据光的反射定律绘制有关光路。C、75%学生知道平面镜成像的特点,

  • 浙教版七年级科学下册《动物的生长时期》教案

    浙教版七年级科学下册《动物的生长时期》教案教学目标认知目标a、80%学生知道家蚕、青蛙、蛹等动物的生长时期。b、75%学生能通过比较说出动物一生都要经历的共同阶段。C、80%学生能区别家蚕、青蛙、蝗虫

  • 浙教版七年级科学下册《植物生殖方式的多样性》教案

    浙教版七年级科学下册《植物生殖方式的多样性》教案教学目标:l 知识与技能:1.能说出植物进行无性生殖的方式;2.能列举并识别营养繁殖的分根、压条、扦插和嫁接,正确掌握嫁接的关键;3.了解营养繁殖和植物

  • 浙教版七年级科学下册《植物的一生》教案

    浙教版七年级科学下册《植物的一生》教案教学目标认知目标a、80%学生知道种子的主要结构b、75%学生能区分无胚乳种子和有胚乳种子、单子叶植物种子和双子叶植物种子。C、80%学生知道种子萌发的过程和必要

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