九年级化学下册《探究酸和碱的化学性质》教学设计一、 教学目标：1、通过探究活动了解酸的化学性质；2、通过观察教师的实验操作增强学生基本实验操作；二、 教学重难点：在探究活动中引出盐酸和硫酸的化学性质。
九年级化学下册《溶液的酸碱性》教学反思在九年级二班班上了《溶液的酸碱性》一节探究课，总体感觉还不错。酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识
九年级化学下册《酸碱中和反应》教学反思前两天有幸参加了县里面举行的实验优质课评选，回来以后对自己的教学设计和学生的课堂表现做了以下反思：一、教学设计1、刚开始音乐循环播放，幻灯片展示了我们学校开展的一
九年级化学下册《酸碱中和反应》教学设计 教学目标 知识与技能：1.了解酸碱中和反应酸碱性的变化和pH的变化及热量变化。1.会判断中和反应过程与方法：1.能够通过酸与碱的反应现象
九年级化学下册《溶液的酸碱性》教学设计一、设计理念： 本课主要采取探究学习教学为主，学习和运用探究实验，结合具体的教学内容，创设适当的教学情景，安排和组织学生完成教学内容。教学设计注重阶梯性，在
九年级化学下册《酸及其性质》说课稿各位老师，大家好，我是今天的××号考生，我说课的题目是《酸及其性质》，根据新课标的理念，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路从教材分析、学情分析、教学目标、教学重
九年级化学下册《碱及其性质》教案一、教学目标1.记住氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质，能认识到氢氧化钠的腐蚀性、吸水性。2.通过实验探究碱的性质，学会根据性质思考其用途的科学方法。3.通过探究碱的性质
九年级化学下册《酸及其性质》（第一课时）教学设计【教学目标】1．掌握盐酸、硫酸的化学性质及有关的化学方程式，了解其物理性质和用途。2．理解复分解反应。3．了解酸碱指示剂、浓硫酸的特性及稀释。4．通过展
《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教学反思本节课教学内容是教材中的第五个基础实验。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液以及药品的取用、称量、量取、溶解等基本的实验操作，是初中学生必须具备的基本的实验
实验活动《金属的物理性质和某些化学性质》教学反思在这节活动与探究课上，从教学设计上，能切实以“学生发展”为本，利用本课以实验为主的优势，让学生主动参与到学习过程中，通过师生互动、生生互动，不断建构和丰
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