九年级数学《圆的基本性质》复习课教案
教学目标:
熟悉本章所有的定理。
教学重点：圆中有关的定理
教学难点:圆中有关的定理的应用
教学方法：谈话法
教学辅助：多媒体
教学过程：
1、
2、在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。
固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径，以点O为圆心的圆，记作☉O，读作“圆O
3、篮球是圆吗？
–圆必须在一个平面内
?以3cm为半径画圆，能画多少个？
?以点O为圆心画圆，能画多少个？
?由此，你发现半径和圆心分别有什么作用？
–半径确定圆的大小；圆心确定圆的位置
?圆是“圆周”还是“圆面”？
–圆是一条封闭曲线
?圆周上的点与圆心有什么关系？
4、点与圆的位置关系
?圆是到定点（圆心）的距离等于定长（半径）的点的集合。
?圆的内部是到圆心的距离小于半径的点的集合。
?圆的外部是到圆心的距离大于半径的点的集合。
?由此，你发现点与圆的位置关系是由什么来决定的呢？
5、圆的有关性质
思考：确定一条直线的条件是什么？
类比联
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