小学音乐四年级下册《手挽手》教案
教学目标：
1、“阳光牵着我的手”，大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好。人们的友情传递、表达，莫过于音乐。本课四首作品都是集中反映了这一主题，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。
2、聆听《祝你快乐》，感受音乐热情、欢乐的情绪，创编简单的律动。通过《彩桥架到台湾岛》的欣赏，理解歌曲的主要思想，并能用轮唱的形式唱好歌曲最后一句并进行情景表演。
3、在表演《阳光牵着我的手》、《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。
4、掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。
内容难点：
1、学唱第二声部曲调
2、认识重音记号“＞”：标记在音符的上方，表示该音要唱得加强、加重。
3、结合歌曲《拍手拍手》的实践，掌握重音记号。
第一课时
教学内容：
一、聆听《祝你快乐》 二、表演《拍手拍手》 三、学习重音记号“＞”
教学目标：
1、能正确而有感情地演唱歌曲，感受歌曲的情绪（愉快的）。
2、注意两声部的音准与和谐。
3、后半拍弱起小节的正确演唱。
4、创编简单的节奏丰富歌曲的表现形式。
教学过程：
一、组织教学
1、教师放音乐《祝你快乐》，学生进教室。
二、《祝你快乐》
1、设问：这首歌曲给你什么感受？
2、再细听乐曲。找出主题音乐。<
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